จากตัวเลขในสถิติรายงานขององค์การอนามัยโลก หรือ WHO พบว่ากว่า 466 ล้านคน จากประชากรทั่วโลกกำลังประสบปัญหาเรื่องการได้ยิน แต่สิ่งที่น่าประหลาดใจยิ่งไปกว่านั้น คือ  34 ล้านคนที่กำลังประสบปัญหานี้นั้นเป็นเด็ก ซึ่ง 60%ของเด็กกลุ่มที่มีปัญหาการได้ยินเกิดจากสาเหตุที่ สามารถป้องกันได้ จากสถิติเหล่านี้จะพบว่าปัจจุบันปัญหาเรื่องการได้ยินเป็นปัญหาหนึ่งที่พบได้ทุกเพศทุกวัยทั้งนี้อาจเกิดขึ้นมาจากหลายสาเหตุแต่สิ่งที่สำคัญคือการตรวจพบตั้งแต่แรกเริ่มเพื่อทำการช่วยเหลือและฟื้นฟูการได้ยินต่อไปโดยเฉพาะในเด็กมีความจำเป็นมากที่ต้องตรวจให้พบก่อนอายุครบ 6 เดือนและต้องได้รับความช่วยเหลืออย่างทันท่วงทีเพื่อให้มีพัฒนาทางภาษาและการพูดใกล้เคียงกับเด็กปกติในขณะเดียวกันหากตรวจพบล่าช้าหรือไม่ได้รับการช่วยเหลืออย่างเหมาะสมอาจส่งผลกระทบต่อการสื่อสารของเด็กในอนาคต โดยในอดีตเรามักเชื่อว่า ‘การได้ยินผิดปกติ’ […]
คุณพ่อคุณแม่รู้หรือไม่ว่า อัตราผู้พิการทางการได้ยินหรือสื่อความหมายมีจำนวนสูงสุดเป็นอันดับที่ 2 ของประเทศ  ? จากรายงานข้อมูลสถานการณ์ด้านคนพิการในประเทศไทยของกระทรวงพัฒนาสังคมและความมั่นคงของมนุษย์ ระบุตามประเภทความพิการพบว่า ผู้พิการทางการได้ยินหรือสื่อความหมายทั่วทั้งประเทศมีจำนวนถึง 375,680 คน (คิดเป็นร้อยละ 18.41) ซึ่งรองจากผู้พิการทางการเคลื่อนไหวหรือทางร่างกาย อันดับ 1 อยู่ประมาณร้อยละ 30 และยิ่งไปกว่านั้นเกินครึ่งของผู้พิการทั้งหมดในประเทศพบว่าแพทย์ไม่สามารถระบุถึงสาเหตุความพิการได้ เมื่อทราบอย่างนี้แล้วคุณพ่อ คุณแม่มือใหม่คงจะเกิดความวิตกกังวลแล้วว่า “เราจะรู้ได้อย่างไรว่าลูกของเรามีความบกพร่องต่อการได้ยิน ?” […]
กิจกรรมในธีมมหาสมุทรที่จะทำให้การอยู่บ้านของผู้ปกครองและเด็กๆไม่น่าเบื่ออีกต่อไปนอกจากจะได้ใช้เวลาร่วมกันอย่างมีความสุขแล้วผู้ปกครองยังสามารถใช้กิจกรรมนี้เพื่อกระตุ้นทักษะการฟังของลูกน้อยได้ง่ายๆเริ่มต้นจากกดดาวน์โหลดการ์ดภาพสัตว์ได้ที่ลิงก์นี้เลย  ปริ้นท์การ์ดที่ดาวน์โหลดใส่ลงกระดาษ A4  ในขณะที่กำลังตัดกระดาษการ์ดนั้นผู้ปกครองสามารถพูดชื่อสัตว์แต่ละชนิดพร้อมพูดถึงถิ่นที่อยู่อาศัย รวมไปถึงวิธีการหาอาหารของสัตว์ต่างๆได้ การพูดในลักษณะนี้จะช่วยให้เด็กๆเรียนรู้การเรียกชื่อสัตว์แต่ละชนิดและคำศัพท์ต่างๆที่เกี่ยวข้องกับสัตว์แต่ละประเภท ยกตัวอย่างเช่น สัตว์ตัวนี้ คือ ปู ปูมี 8 ขา อาศัยอยู่แถวโขดหิน ปูมีกระดองไว้ปกป้องตัวเองจากสัตว์ชนิดอื่นๆ และที่สำคัญหนูต้องระวังอย่าให้โดนปูหนีบนะ! เพราะปูมีกล้ามที่แข็งแรงมาก  นำกระดาษมาวาดรูปคลื่น ทรายหรือหินลงไป พร้อมพูดคุยกับเด็กๆถึงภาพที่กำลังวาด […]
ไม่ว่าคุณจะเพลิดเพลินกับการเล่นสาดน้ำกันในช่วงหน้าร้อนที่กรุงเทพ หรือออกดื่มดำธรรมชาติที่ต่างจังหวัด ทุกช่วงเวลา คือ โอกาสในการพัฒนาทักษะการฟังให้แก่ลูกน้อยทุกเมื่อ หลังจากที่ได้เขียนบทความเกี่ยวกับการประดิษฐ์สมุดส่งเสริมทักษะการฟังไปแล้ว วันนี้ผู้เขียนจึงอยากแชร์ไอเดียดีๆสำหรับการทำงานศิลปะและงานฝืมือเพื่อเป็นอีกหนึ่งกิจกรรมที่ช่วยให้เด็กสามารถพัฒนาทักษะทางภาษาและการฟังได้ งานศิลปะและงานฝีมือ การไปเดินเล่นในสวนดอกไม้นับเป็นอีกหนึ่งกิจกรรมที่น่าสนใจ เพราะดอกไม้แต่ละชนิดมีรูปร่างและสีสันที่แตกต่างกัน เมื่อกลับถึงบ้านผู้ปกครองสามารถนำดอกไม้เหล่านี้มาทำงานฝีมือเพื่อช่วยเสริมทักษะให้แก่เด็กๆได้ รวบรวมใบไม้และดอกไม้หลากหลายชนิดเข้าด้วยกัน พูดให้เด็กๆสังเกตเห็นถึงความแตกต่างๆของดอกไม้ที่เก็บมา เช่น สีของดอกไม้ รูปร่างของใบไม้ หรือ กลิ่นและสัมผัสที่หลากหลายของดอกไม้เหล่านั้น พูดถึงความเหมือนของดอกไม้และใบไม้ เช่น […]
ในปัจจุบันตามโรงพยาบาลใหญ่ๆจะมีโปรแกรมตรวจคัดกรองการได้ยินในทารกแรกเกิดรวมอยู่ในแพคเกจคลอดบุตร ทำให้สามารถรู้ได้ตั้งแต่แรกเกิดว่าการได้ยินปกติหรือไม่ ซึ่งหากตรวจพบปัญหาการได้ยินได้ตั้งแต่เล็กๆ ก็จะสามารถช่วยเหลือให้มีการได้ยินได้อย่างทันท่วงที เพื่อที่จะได้เติบโตมาเป็นเด็กที่มีพัฒนาการทางภาษาและการพูดที่สมวัย แต่หากโรงพยาบาลที่คุณแม่คลอดบุตรไม่มีให้บริการตรวจคัดกรองการได้ยินในทารกแรกเกิด คุณแม่สามารถสังเกตพัฒนาการด้านการได้ยินของลูกน้อยได้ด้วยตนเองตามตารางด้านล่างนี้ ซึ่งหากสังเกตแล้วพบเห็นว่าพัฒนาการของบุตรหลานไม่เป็นไปตามนี้ ให้สงสัยไว้ก่อนว่าลูกของเราอาจมีปัญหาการได้ยิน ซึ่งอาจส่งผลให้เกิดพัฒนาการทางภาษาและการพูดล่าช้าได้  ให้รีบพาเด็กไปพบแพทย์ หู คอ จมูก เพื่อติดต่อขอรับการตรวจการได้ยินที่โรงพยาบาลประจำจังหวัด หรือโรงพยาบาลที่มีให้บริการด้านตรวจการได้ยิน หรือศูนย์การได้ยินใกล้บ้านค่ะ การตรวจคัดกรองการได้ยินอาจให้บริการตรวจโดยนักแก้ไขการได้ยิน , พยาบาล […]
การได้ยินเป็นจุดเริ่มต้นของการเรียนรู้ภาษาและการพูด ในเด็กที่เกิดมามีการได้ยินปกติ เด็กจะเรียนรู้ภาษาและการพูดผ่านการได้ยิน โดยเด็กจะมีการเรียนรู้ภาษาผ่านการฟังเสียงแม่และเสียงต่างๆรอบตัวตั้งแต่แรกเกิด และมีการแสดงออกทางภาษาอย่างเหมาะสมตามช่วงวัย ยกตัวอย่างเช่น ร้องไห้เมื่อหิว เปียก  หรือไม่สบายตัว ช่วงอายุ1เดือน , ส่งเสียงอ้อแอ้เมื่อพอใจ ช่วงอายุ 3 เดือน, เล่นเสียง เลียนเสียงต่างๆในสิ่งแวดล้อม ช่วงอายุ6เดือน ,เริ่มพูดคำที่มีความหมายได้เมื่ออายุ 1 […]
  สิ่งสำคัญที่พ่อแม่ผู้ปกครองทุกท่านควรทราบคือพัฒนาการของเด็กเริ่มต้นตั้งแต่วันแรกที่ลืมตาขึ้นมาดูโลก โดยเด็กจะเรียนรู้ภาษาได้ผ่านการฟังเสียงของแม่ และเสียงในสิ่งแวดล้อมตั้งแต่แรกเกิด สะสมประสบการณ์การได้ยินโดยการฟังเสียงต่างๆรอบตัวทุกวันๆจนกระทั่งเริ่มเรียนรู้ที่จะพูดเป็นคำที่มีความหมายคำแรกได้ขณะอายุ 1 ปี  จึงสามารถกล่าวได้ว่า “การได้ยินเป็นจุดเริ่มต้นของการพูด” สำหรับเด็กที่พูดช้า หรือพูดไม่ชัด เมื่อพาเด็กไปพบแพทย์ แพทย์จะทำการส่งบุตรหลานของท่านไปตรวจการได้ยินก่อนเป็นลำดับแรก หากมีการได้ยินปกติก็จะส่งปรึกษานักแก้ไขการพูดหรือนักกระตุ้นพัฒนาการเพื่อทำการกระตุ้นภาษาและการพูดของเด็กเป็นลำดับต่อไป แต่ในเด็กที่ตรวจการได้ยินแล้วพบว่าผลผิดปกติ แพทย์จะพิจารณาว่าเกิดจากสาเหตุใด หากสามารถรักษาให้หายเป็นปกติได้ แพทย์จะทำการรักษาตามขั้นตอน แต่หากไม่สามารถรักษาให้หายได้ แพทย์จะแนะนำให้ใช้อุปกรณ์ช่วยเหลือการได้ยินก่อน […]
โดยปกติแล้วเด็กจะเริ่มพูดคำศัพท์คำแรกได้เมื่ออายุประมาณ 1 ปี หากอายุ1ปีแล้วยังไม่พูด นี่เป็นสัญญาณบ่งบอกถึงพัฒนาการทางภาษาและการพูดที่ล่าช้ากว่าวัย ผู้ปกครองไม่ควรนิ่งนอนใจหรือประวิงเวลาควรพาบุตรหลานไปพบแพทย์เพื่อตรวจหาความผิดปกติโดยเร็วเพื่อที่จะได้วางแผนการตรวจวินิจฉัย รักษา และกระตุ้นฟื้นฟูพัฒนาการของเด็กให้สมวัยอย่างเร็วที่สุด ในอดีตคนเรามักมีความเชื่อกันว่าสาเหตุที่ลูกพูดช้าอาจเป็นเพราะเมื่อตอนเด็กๆพ่อหรือแม่หรือคนในครอบครัวก็มีประวัติพูดช้าเช่นกัน แต่เมื่อโตขึ้นมาก็มีพัฒนาการทางภาษาและการพูดที่ปกติสมวัย ไม่มีปัญหาใดใดกระทบกับการดำเนินชีวิตประจำวันหรือเข้าโรงเรียน จึงมองเห็นเป็นเรื่องปกติธรรมดาและไม่คิดที่จะพาบุตรหลานไปพบแพทย์ ซึ่งจริงค่ะที่เด็กบางรายก็เข้าข่ายกรณีนี้ แต่ก็มีเด็กบางรายที่ไม่เข้าข่ายกรณีนี้เหมือนกันซึ่งน่าสงสารมากที่เด็กคนนึงจะต้องเสียโอกาสทางการเรียนรู้ภาษาและการพูดในช่วงเริ่มต้นไป กว่าผู้ปกครองจะสังเกตรู้ได้อีกทีก็อาจจะสายไปเสียแล้วเพราะพัฒนาการของลูกหลานเราล่าช้ากว่าเพื่อนๆในวัยเดียวกันกับเขามาก ยกตัวอย่างเช่น พึ่งทราบเมื่อพาไปเข้าศูนย์เด็กเล็ก หรือเข้าโรงเรียน ซึ่งเด็กก็มีอายุ3ปีขึ้นไปแล้ว และยังไม่พูดเลย […]
เมื่อคุณหรือลูกของคุณเริ่มต้นฟื้นฟูการได้ยินด้วยเครื่องประสาทหูเทียม คุณจะได้รับการทดสอบเสียง Ling 6 sound  ซึ่งเป็นวิธีการง่ายๆ ในการตรวจสอบว่า คุณได้ยินเสียงพูดทั้งหมดที่ต้องการสำหรับการสร้างทักษะการฟังและการพูดหรือไม่ Ling 6 sound  ได้รับการออกแบบเสียงให้ครอบคลุมทุกความถี่เสียง จึงสามารถใช้ตรวจสอบการเข้าถึงการฟังของคุณได้  Ling 6 sound เป็นการทดสอบเสียงพูดที่คุ้นเคย ซึ่งผู้คนทุกวัยตั้งแต่เด็กทารกไปจนถึงผู้ใหญ่ สามารถได้ยินเสียงนี้ เราแนะนำให้คุณทดสอบเสียง […]
ในขณะนี้กระแสการรักษ์โลกกำลังมาแรง เพื่อให้ทันต่อยุคสมัยวันนี้ผู้เขียนจึงได้หยิบยกวิธีการง่ายๆที่สามารถนำสิ่งของเหลือใช้ในบ้านมาดัดแปลงเป็นกิจกรรมสนุกๆให้ผู้ปกครองได้ร่วมใช้เวลาว่างไปกับเด็กๆ นอกจากจะสนุกแล้วยังช่วยส่งเสริมทักษะการพูด และการฟังได้อีกด้วยกับ “กิจกรรม D.I.Y สมุดทำมือง่ายๆ” ส่งเสริมทักษะการพูดด้วยการเปลี่ยนกระดาษรียูสไม่น่าใช้ ให้กลายเป็นสมุดทำมือแสนน่ารักที่เต็มไปด้วยเรื่องราวการผจญภัยแห่งเสียง มาเริ่มกันที่อุปกรณ์ที่ต้องใช้กันก่อนเลย โดยอุปกรณ์ที่ใช้ ได้แก่ คัตเตอร์ กาวแท่ง กระดาษรียูส กระดาษสี ปากกาสีต่างๆ กรรไกร อุปกรณ์ตกแต่ง (สติกเกอร์ […]
  การฝึกพูดโดยใช้ทักษะการฟัง (Auditory-Verbal Therapy : AVT) เป็นวิธีที่ใช้สอนเด็กที่มีความบกพร่องทางการได้ยินที่ใช้เครื่องช่วยฟังหรือประสาทหูเทียมเพื่อให้เข้าใจเสียงคำพูดและเรียนรู้การพูด เป็นการสอนให้เด็กพัฒนาประสาทรับรู้ทางการฟัง เพื่อให้ใช้การฟังโดยอัตโนมัติ ซึ่งเด็กจะเรียนรู้เสียงต่างๆ ด้วยตนเอง เป็นการฝึกให้เด็กใช้การได้ยินและการฟังร่วมกันเพื่อใช้ในการสื่อสาร นันทนาการ การเรียนรู้ทางสังคม การศึกษา การทำงาน แนวคิดของการฝึกพูดโดยใช้ทักษะการฟัง การฝึกพูดโดยใช้ทักษะการฟัง คือ การให้เด็กที่มีความบกพร่องทางการได้ยินสามารถใช้ชีวิตในสภาพแวดล้อมปกติ […]
สำหรับวันเด็กแห่งชาติปี 2563 ที่จัดขึ้นในวันเสาร์ที่ 11 มกราคม 63 ทางเมดเอลและเฮียร์ได้จัดกิจกรรมต่างๆ ให้ผู้ปกครองและน้องๆผู้ใช้งานประสาทหูเทียมเมดเอลมาร่วมสนุกกันเป็นครั้งแรก ภายใต้แนวคิด “Children ชิลเล่น” เพื่อส่งเสริมพัฒนาทักษะทางการฟังและการพูดของเด็กผ่านการเล่นหรือการทำกิจกรรมต่างๆร่วมกันกับผู้ปกครอง ซึ่งภายในงานมีกิจกรรมมากมายทั้งกิจกรรมเพิ่มพูนประสบการณ์ด้านการได้ยิน กิจกรรมพัฒนาทักษะการพูด ในส่วนของผู้ปกครองได้จัดให้มีกิจกรรม Workshop วิธีการเล่นกับลูกง่ายๆจากคุณครูการศึกษาพิเศษโดยตรง นอกจากนี้ยังมีการแจกของรางวัลและของขวัญอีกมากมาย โดยแบ่งโซนกิจกรรม ออกเป็น […]