คำถาม: เราควรเลือกใส่เครื่องช่วยฟังกับหูข้างไหนดี? คำตอบ: เรามีปัญหาที่หูข้างไหน ก็ควรใส่เครื่องช่วยฟังที่หูข้างนั้น คำถาม: แล้วถ้าหูมีปัญหาทั้ง 2 ข้างล่ะ จะเลือกใส่ข้างไหนดี 1. กรณีสูญเสียการได้ยินข้างเดียว กรณีสูญเสียการได้ยินข้างเดียว จะไม่มีปัญหาในการเลือกหู สามารถใส่เครื่องช่วยฟังในหูข้างที่มีปัญหาได้เลย ซึ่งหลังจากใส่เครื่องช่วยฟังแล้ว จะช่วยให้การได้ยินในหูข้างนั้นดีขึ้น นอกจากนี้ยังช่วยให้สามารถแยกทิศทางที่มาของเสียงได้อีกด้วย เพราะสามารถกลับมารับเสียงได้ 2 ข้างเช่นเดิมแล้วนั่นเอง […]
โรคหูชั้นกลางอักเสบ คืออะไร? โรคหูชั้นกลางอักเสบ คือ โรคที่พบได้บ่อยในเด็ก เนื่องจากภูมิต้านทานของเด็กยังน้อย และยังเจริญไม่เต็มที่ นอกจากนี้เด็กมีอุบัติการณ์ของโรคติดเชื้อในระบบทางเดินหายใจสูง เช่น โรคเยื่อบุจมูกอักเสบเฉียบพลัน หรือโรคหวัด โรคไซนัสอักเสบ เชื้อโรคที่เป็นสาเหตุของหูชั้นกลางอักเสบเฉียบพลัน ซึ่งอาจจะเป็นเชื้อไวรัส หรือแบคทีเรีย ที่มักจะผ่านจากจมูก และ โพรงหลังจมูก เข้าสู่หูชั้นกลางผ่านทางท่อยูสเตเชี่ยน ซึ่งเป็นท่อที่เชื่อมระหว่างโพรงหลังจมูก […]
เสียงรอบตัวที่เราได้ยินในชีวิตประจำวันนั้น มีลักษณะเสียงที่แตกต่างกันทั้งเรื่องความถี่ และความดัง เพื่อความเข้าใจที่ง่าย สามารถศึกษาได้จากตัวอย่างเสียงที่แสดงในภาพดังภาพต่อไปนี้ ตัวอย่างเสียงที่เบา เสียงน้ำหยด เป็นเสียงที่จัดอยู่ในช่วงความถี่ต่ำ บริเวณ 125Hz – 250Hz และมีความดังประมาณ 10 เดซิเบล เสียงใบไม้ปลิว จัดอยู่ในช่วงความถี่กลาง บริเวณ […]
ในยุคสมัยนี้ เราจะพบเห็นเครื่องอำนวยความสะดวกหน้าตาใหม่ ๆ เพิ่มขึ้นมามากมาย ไม้แคะหูก็เช่นกัน ปัจจุบันได้มีผลิตออกมาจำหน่ายกันอย่างแพร่หลาย มีให้เลือกใช้หลากหลายรูปแบบ ทั้งแบบที่เป็นไม้แคะที่มีวัสดุเป็นเหล็ก(แบบดั้งเดิม) แบบระบบปั่นหูอัตโนมัติ หรือแบบที่มีระบบดูดขี้หูออกมาให้ด้วยก็ยังมี แต่ในความสะดวกสบายนี้ ก็อาจก่อให้เกิดอันตรายกับช่องหูของผู้ใช้งานได้ จากสาเหตุต่อไปนี้ ไม้แคะหูที่มีลักษณะแข็ง อาจก่อให้เกิดการบาดเจ็บ หรือเกิดแผลในช่องหูได้ ไม้แคะหูที่มีความยาวกว่าขนาดของรูหู อาจทำให้แก้วหูทะลุได้ ไม้แคะหูที่มีขนาดใหญ่กว่ารูหู อาจทำให้เกิดการอักเสบภายในช่องหูได้ […]
ในการปรับตั้งเครื่องประสาทหูเทียมนั้นจำเป็นอย่างยิ่งที่ผู้ใช้งานจะต้องแยกแยะเสียงและบอกผู้ปรับตั้งเครื่องว่าระดับเสียงสัญญาณที่ทำการกระตุ้นให้ฟังนั้นมีลักษณะเสียงเป็นอย่างไร เช่น เสียงเบาไป เสียงดังพอดีแล้ว หรือเสียงดังเกินไป ทั้งนี้เพื่อหาตำแหน่งที่ผู้ใช้งานรู้สึกว่าได้ยินเสียงดังพอดีในทุก ๆ ช่องสัญญาณ ซึ่งหากสามารถหาจุดที่ดังพอดีได้ครบทุกช่องสัญญาณก็จะส่งผลให้ผู้ใช้งานได้รับฟังเสียงที่มีคุณภาพ ในผู้ใช้งานที่เป็นผู้ใหญ่จะสามารถบอกระดับความดังของเสียงได้ แต่สำหรับการปรับตั้งเครื่องในเด็กนั้นส่วนใหญ่เด็กจะยังไม่สามารถบอกเรื่องเสียงดัง-เบา-พอดีได้ ดังนั้นวันนี้ผู้เขียนจึงขอแนะนำเคล็ดลับในการฝึกสอนเด็กให้รู้จักเสียงดัง-เสียงเบาให้ผู้ปกครองนำไปสอนบุตรหลานกันค่ะ สำหรับเด็กที่ไม่เคยรู้จักเรื่องเสียงดัง-เสียงเบามาก่อน แนะนำให้เริ่มต้นฝึกจากเสียงกลอง เนื่องจากเด็กสามารถใช้ประสาทสัมผัสด้านอื่นๆร่วมกับการฟังเพื่อความเข้าใจที่ง่ายขึ้น ซึ่งในการใช้กลองมาสอนเรื่องดัง-เบานั้น เราจะสามารถบอกใบ้เด็กได้ผ่านท่าทางการตีที่แตกต่างกันในขณะที่ตีกลอง โดยเด็กจะเรียนรู้จากการมองเห็นไปพร้อมๆกับการฟังเสียง ซึ่งการฝึกให้ทำจากง่ายไปยาก […]
ผู้ปกครองส่วนใหญ่มักมีปัญหากังวลใจกับการฝึกพูดและฝึกฟัง หลังจากที่ลูกน้อยเข้ารับการผ่าตัดประสาทหูเทียมแล้วนั้นสิ่งต่อไปที่จำเป็นไม่แพ้กันคือ “การฟื้นฟูสมรรถภาพทางการได้ยิน” ซึ่งจริง ๆแล้วการผ่าตัดก็ถือเป็นการฟื้นฟูสมรรถภาพการได้ยินอย่างหนึ่ง โดยการผ่าตัดนั้นถือเป็นขั้นตอนแรกในการฟื้นฟูสมรรถภาพการได้ยิน แต่การผ่าตัดเพียงอย่างเดียวไม่สามารถทำให้มีสมรรถภาพการได้ยินดีขึ้นได้อย่างเต็มที่ ฉะนั้นหลังจากการผ่าตัดประสาทหูเทียม โดยเฉพาะในกรณีเด็กที่สูญเสียการได้ยินตั้งแต่กำเนิด จึงต้องพัฒนาทักษะการฟังด้วยประสาทหูเทียมอยู่เสมอ ๆ เริ่มจากการฝึกฟัง เมื่อสมองสามารถจดจำเสียงต่างๆได้แล้วนั้นจะพัฒนาไปยังขั้นตอนการฝึกพูด โดยเป้าหมายในการฝึกทั้งสองอย่างนี้มีความแตกต่างกัน จะมีความแตกต่างมากน้อยเพียงใดนั้นติดตามได้จากบทความนี้เลย การแก้ไขการพูดไม่ชัด : เป็นการแก้ไขเสียงที่เด็กพูดไม่ชัดเจนโดยต้องได้รับการประเมินเสียงที่พูดไม่ชัดโดยการใช้แบบทดสอบการออกเสียงแต่ละเสียงในภาษาไทย รวมถึงประเมินโครงสร้างและการทำงานของอวัยวะที่ใช้ในการพูด เช่น […]
คำถามนี้เป็นคำถามยอดฮิตที่ผู้ปกครองทุกคนสงสัย ก่อนอื่นต้องขออธิบายก่อนว่าหลังจากที่บุตรหลานของคุณได้รับการผ่าตัดฟังประสาทหูเทียมแล้วนั้น กลไกการเรียนรู้ภาษาและการพูดจะเริ่มต้นพัฒนาหลังจากที่เด็กได้ยินเสียง โดยเด็กจะได้รับการเปิดเครื่อง หรือ ติดตั้งเครื่องประมวลเสียงภายนอก ภายหลังการผ่าตัดประมาณ1เดือน ซึ่งหลังจากเปิดเครื่องแล้วจะมีการนัดติดตามผลและปรับตั้งค่าเสียงให้เหมาะสมเป็นระยะๆควบคู่ไปกับการฝึกฟัง ระยะเวลาของการพัฒนาทักษะทางด้านการฟังในเด็กที่ได้รับการผ่าตัดฟังประสาทหูเทียม มีดังนี้ 1-3 เดือนหลังจากเปิดเครื่อง – ตระหนักรู้เสียงพูดบอกได้ว่ามีเสียงหรือไม่มีเสียงได้ – ตระหนักรู้เสียงสิ่งแวดล้อมบอกทิศทางของเสียงได้ – ตอบสนองต่อชื่อเสียงเรียกชื่อของตนเองได้ – รับรู้ความแตกต่างของเสียงพูด […]
อาการของโรคหูดับฉับพลัน กรณีเป็นข้างเดียวผู้ป่วยจะมีอาการหูอื้อหรือการได้ยินลดลงในหูข้างที่เป็นอย่างเฉียบพลัน มักไม่ค่อยได้ยินเสียงเมื่อผู้พูดอยู่ไกล มีความลำบากในการพูดคุยในที่ที่มีเสียงรบกวน แต่เมื่ออยู่ในที่เงียบมักไม่มีปัญหา ซึ่งในกลุ่มผู้ป่วยที่เป็นข้างเดียวนี้ส่วนใหญ่มักเป็นถาวร เนื่องจากไม่ทันสังเกต หรือรู้ตัวช้า ซึ่งกว่าจะทราบว่าตนมีอาการก็อาจไปรับรักษาไม่ทันแล้ว แนวทางการรักษาโรคหูดับฉับพลัน หากผู้ป่วยมาพบแพทย์เร็ว และได้รับการรักษาอย่างเหมาะสม มีโอกาสสูงที่การได้ยินอาจกลับมาเป็นปกติได้ (ส่วนใหญ่การได้ยินมักจะดีขึ้น ภายใน 2 สัปดาห์แรก) สำหรับบางรายมีโอกาสหายได้เองสูงถึงร้อยละ 60-70 แต่โดยส่วนใหญ่แล้ว เมื่อเกิดอาการประสาทหูเสื่อมแล้วมักจะไม่สามารถรักษาประสาทหูที่เสื่อมให้กลับคืนมาเป็นสภาพปกติได้ การรักษาจะเป็นการรักษาตามอาการที่เกิดขึ้น […]
สำหรับการฝึกกระตุ้นพัฒนาการด้านภาษาและการพูดให้กับเด็กๆนั้น ส่วนมากผู้ปกครองมักคุ้นชินกับการพาลูกไปฝึกพูดฝึกฟังกับผู้เชี่ยวชาญที่โรงพยาบาล แต่อย่าลืมว่าส่วนใหญ่เด็กใช้เวลาอยู่กับผู้ปกครองมากกว่าผู้เชี่ยวชาญ ดังนั้นสิ่งที่สำคัญที่สุดคือการที่ผู้ปกครองสามารถนำคำแนะนำหรือจดจำวิธีฝึกลูกจากการสังเกตผู้เชี่ยวชาญกลับมาฝึกลูกด้วยตนเองที่บ้านหรือในสถานการณ์จริงในชีวิตประจำวัน ซึ่งการเรียนรู้จากสถานการณ์จริงหรือกิจวัตรประจำวันจะช่วยให้เด็กเรียนรู้และจดจำได้ง่ายกว่าในห้องฝึก วันนี้ผู้เขียนมีเคล็ดลับสำหรับผู้ปกครองมาฝากค่ะ สิ่งที่ควรจัดเตรียมก่อนทำการฝึก สภาพแวดล้อมในการฝึก : ผู้ปกครองควรจัดให้เด็กอยู่ในสภาพแวดล้อมที่เงียบในช่วงแรกของการฝึก เพื่อให้เด็กได้ใช้การฟังร่วมด้วย แต่เมื่อฝึกไปได้สักระยะให้เพิ่มสภาพแวดล้อมที่มีเสียงรบกวนทีละน้อยเพราะในสภาพความเป็นจริงจะมีเสียงรบกวนเกิดขึ้นตลอดเวลา อุปกรณ์รับฟังเสียง : ก่อนเริ่มต้นฝึกผู้ปกครองต้องแน่ใจว่าเด็กใส่เครื่องช่วยฟังหรือประสาทหูเทียมอยู่ตลอดเวลา และตัวเครื่องทำงานได้ดีเป็นปกติ เพื่อให้เด็กเรียนรู้ได้ดีที่สุด สื่อที่ใช้ในการฝึก : เลือกใช้ของเล่นหรือสิ่งของที่เด็กสนใจเป็นสื่อในการฝึก […]
ABR หรือ Auditory Brainstem Response เป็นการตรวจการได้ยินระดับก้านสมอง เพื่อทดสอบการทำงานของ neuroauditory pathway สามารถทำการตรวจได้โดยไม่ต้องใช้การตอบสนองจากผู้ป่วย ผู้เข้ารับการตรวจแค่เพียงนอนนิ่งๆ ฟังเสียงสัญญาณการตรวจ ผลตรวจจะแสดงออกเป็นกราฟ ซึ่งสามารถใช้ในการประเมินระดับการได้ยิน หรือใช้แยกพยาธิสภาพระหว่างหูชั้นในกับเส้นประสาทหรือสมองได้ สำหรับการตรวจ ABR ในเด็ก จะต้องมีการให้ยาที่มีฤทธิ์ทำให้เด็กง่วงและนอนหลับได้ตลอดการตรวจ ซึ่งในเด็กบางรายมีพฤติกรรมต่อต้าน […]
โรคหูดับฉับพลัน คือ การที่ประสาทหูเกิดการเสื่อมแบบทันทีทันใด ซึ่งส่วนใหญ่มักไม่ทราบสาเหตุ ผู้ที่เป็นโรคนี้อาจมีอาการเพียงเล็กน้อยเช่น รู้สึกได้ยินน้อยลงเล็กน้อย หรือในบางรายอาจจะมีการสูญเสียการได้ยินมากจนรู้สึกว่าหูข้างที่เป็นนั้นไม่ได้ยินเสียงเลยก็ได้ ในบางรายอาจเป็นเพียงชั่วคราว ยกตัวอย่างเช่น ไปได้ยินเสียงดังๆมาจนทำให้หูอื้อ และหลังจากนั้นไม่นาน หรือเว้นระยะเวลาสักพักก็หายอื้อไปเอง รับประทานยาบางชนิด เช่น ยาแอสไพริน, ยาขับปัสสาวะ แล้วหูอื้อ เมื่อยาดังกล่าวหมดฤทธิ์ อาการหูอื้อดังกล่าวจะหายไป แต่ในบางรายมีอาการเกิดขึ้นแต่ปล่อยทิ้งไว้ […]
คุณพ่อคุณแม่รู้หรือไม่ว่า อัตราผู้พิการทางการได้ยินหรือสื่อความหมายมีจำนวนสูงสุดเป็นอันดับที่ 2 ของประเทศ ? จากรายงานข้อมูลสถานการณ์ด้านคนพิการในประเทศไทยของกระทรวงพัฒนาสังคมและความมั่นคงของมนุษย์ ระบุตามประเภทความพิการพบว่า ผู้พิการทางการได้ยินหรือสื่อความหมายทั่วทั้งประเทศมีจำนวนถึง 375,680 คน (คิดเป็นร้อยละ 18.41) ซึ่งรองจากผู้พิการทางการเคลื่อนไหวหรือทางร่างกาย อันดับ 1 อยู่ประมาณร้อยละ 30 และยิ่งไปกว่านั้นเกินครึ่งของผู้พิการทั้งหมดในประเทศพบว่าแพทย์ไม่สามารถระบุถึงสาเหตุความพิการได้ เมื่อทราบอย่างนี้แล้วคุณพ่อ คุณแม่มือใหม่คงจะเกิดความวิตกกังวลแล้วว่า “เราจะรู้ได้อย่างไรว่าลูกของเรามีความบกพร่องต่อการได้ยิน ?” […]