ยินดีต้อนรับกลับสู่ซีรีส์ “การฟื้นฟูการฟังที่บ้านสำหรับผู้ใหญ่” ซึ่งคุณสามารถเรียนรู้วิธีในการพัฒนาทักษะการฟังในชีวิตประจำวัน และปรับปรุงการได้ยินของคุณเพื่อให้บรรลุเป้าหมายของตัวเองได้ เป้าหมายการฟังที่ 1: การทำความเข้าใจการสนทนาในกลุ่มเล็กๆ การสนทนาในกลุ่มเล็กๆ จำนวน 3 ถึง 5 คน อาจเป็นเรื่องที่ท้าทาย เมื่อการสนทนาดำเนินไปอย่างรวดเร็ว และหากมีคนพูดพร้อมกันมากกว่าหนึ่งคน คุณควรบอกให้พวกเขารู้ว่า คุณสูญเสียการได้ยิน และขอให้พวกเขาสนทนากันช้าลง ในวิดีโอนี้ […]
Rehab At Home วันนี้เกี่ยวกับ “บทเพลง และคําสัมผัสอักษรคล้องจองกัน” การใส่เพลงและคำคล้องจองกันในกิจวัตรประจำวันของคุณ ถือเป็นวิธีที่สนุก ง่ายต่อการพัฒนาทักษะการฟัง และการเรียนรู้ภาษาของบุตรหลานของท่าน! ซึ่งมีผลงานวิจัยชี้ให้เห็นว่าดนตรีสามารถเข้าถึงเด็กและเห็นผลได้มากกว่าการพูดคุยธรรมดา นอกจากนี้การฝึกอย่างเป็นประจำยังช่วยพัฒนาความสนใจและความจำของเด็กได้ดีอีกด้วย เทคนิคการฟื้นฟูที่บ้าน: 1. ทำไมเราจึงควรฝึกร้องเพลงกับลูก? การช่วยให้ลูกของคุณฟังเสียง และมีส่วนร่วมกับเพลง จะช่วยพัฒนาทักษะการฟัง […]
การสูญเสียการได้ยินมีโอกาสเกิดขึ้นได้กับทุกคน และสามารถที่จะได้รับการแก้ไขได้อย่างมีประสิทธิภาพโดยผู้เชี่ยวชาญทางการได้ยิน หรือถูกเรียกอีกชื่อหนึ่งว่า “นักโสตสัมผัสวิทยา” ซึ่งจะเป็นผู้ช่วยเหลือทั้งด้านการค้นหาความผิดปกติที่เกิดขึ้นและตั้งโปรแกรมให้กับเครื่องช่วยฟังหรือประสาทหูเทียมได้อย่างเหมาะสม โสตวิทยาและการฟื้นฟูสมรรถภาพทางการได้ยินมีการให้บริการหลากหลายด้าน ดังต่อไปนี้ การทดสอบและตรวจวินิจฉัยเกี่ยวกับการได้ยิน การตรวจประเมินการได้ยิน (Audiometry) เพื่อให้ทราบถึงลักษณะของการได้ยินและพยาธิสภาพที่เกิดขึ้นในหู การตรวจประเมินการได้ยินระดับก้านสมอง (Auditory brain stem testing) เพื่อดูการทำงานของระบบการได้ยินตั้งแต่การรับเสียงผ่านหูจนถึงระดับก้านสมอง การตรวจเสียงสะท้อนของหูชั้นใน (Otoacoustic emission […]
จากตัวเลขในสถิติรายงานขององค์การอนามัยโลก หรือ WHO พบว่ากว่า 466 ล้านคน จากประชากรทั่วโลกกำลังประสบปัญหาเรื่องการได้ยิน แต่สิ่งที่น่าประหลาดใจยิ่งไปกว่านั้น คือ 34 ล้านคนที่กำลังประสบปัญหานี้นั้นเป็นเด็ก ซึ่ง 60%ของเด็กกลุ่มที่มีปัญหาการได้ยินเกิดจากสาเหตุที่ สามารถป้องกันได้ จากสถิติเหล่านี้จะพบว่าปัจจุบันปัญหาเรื่องการได้ยินเป็นปัญหาหนึ่งที่พบได้ทุกเพศทุกวัยทั้งนี้อาจเกิดขึ้นมาจากหลายสาเหตุแต่สิ่งที่สำคัญคือการตรวจพบตั้งแต่แรกเริ่มเพื่อทำการช่วยเหลือและฟื้นฟูการได้ยินต่อไปโดยเฉพาะในเด็กมีความจำเป็นมากที่ต้องตรวจให้พบก่อนอายุครบ 6 เดือนและต้องได้รับความช่วยเหลืออย่างทันท่วงทีเพื่อให้มีพัฒนาทางภาษาและการพูดใกล้เคียงกับเด็กปกติในขณะเดียวกันหากตรวจพบล่าช้าหรือไม่ได้รับการช่วยเหลืออย่างเหมาะสมอาจส่งผลกระทบต่อการสื่อสารของเด็กในอนาคต โดยในอดีตเรามักเชื่อว่า ‘การได้ยินผิดปกติ’ […]
ในการปรับตั้งเครื่องประสาทหูเทียมนั้นจำเป็นอย่างยิ่งที่ผู้ใช้งานจะต้องแยกแยะเสียงและบอกผู้ปรับตั้งเครื่องว่าระดับเสียงสัญญาณที่ทำการกระตุ้นให้ฟังนั้นมีลักษณะเสียงเป็นอย่างไร เช่น เสียงเบาไป เสียงดังพอดีแล้ว หรือเสียงดังเกินไป ทั้งนี้เพื่อหาตำแหน่งที่ผู้ใช้งานรู้สึกว่าได้ยินเสียงดังพอดีในทุก ๆ ช่องสัญญาณ ซึ่งหากสามารถหาจุดที่ดังพอดีได้ครบทุกช่องสัญญาณก็จะส่งผลให้ผู้ใช้งานได้รับฟังเสียงที่มีคุณภาพ ในผู้ใช้งานที่เป็นผู้ใหญ่จะสามารถบอกระดับความดังของเสียงได้ แต่สำหรับการปรับตั้งเครื่องในเด็กนั้นส่วนใหญ่เด็กจะยังไม่สามารถบอกเรื่องเสียงดัง-เบา-พอดีได้ ดังนั้นวันนี้ผู้เขียนจึงขอแนะนำเคล็ดลับในการฝึกสอนเด็กให้รู้จักเสียงดัง-เสียงเบาให้ผู้ปกครองนำไปสอนบุตรหลานกันค่ะ สำหรับเด็กที่ไม่เคยรู้จักเรื่องเสียงดัง-เสียงเบามาก่อน แนะนำให้เริ่มต้นฝึกจากเสียงกลอง เนื่องจากเด็กสามารถใช้ประสาทสัมผัสด้านอื่นๆร่วมกับการฟังเพื่อความเข้าใจที่ง่ายขึ้น ซึ่งในการใช้กลองมาสอนเรื่องดัง-เบานั้น เราจะสามารถบอกใบ้เด็กได้ผ่านท่าทางการตีที่แตกต่างกันในขณะที่ตีกลอง โดยเด็กจะเรียนรู้จากการมองเห็นไปพร้อมๆกับการฟังเสียง ซึ่งการฝึกให้ทำจากง่ายไปยาก […]
ผู้ปกครองส่วนใหญ่มักมีปัญหากังวลใจกับการฝึกพูดและฝึกฟัง หลังจากที่ลูกน้อยเข้ารับการผ่าตัดประสาทหูเทียมแล้วนั้นสิ่งต่อไปที่จำเป็นไม่แพ้กันคือ “การฟื้นฟูสมรรถภาพทางการได้ยิน” ซึ่งจริง ๆแล้วการผ่าตัดก็ถือเป็นการฟื้นฟูสมรรถภาพการได้ยินอย่างหนึ่ง โดยการผ่าตัดนั้นถือเป็นขั้นตอนแรกในการฟื้นฟูสมรรถภาพการได้ยิน แต่การผ่าตัดเพียงอย่างเดียวไม่สามารถทำให้มีสมรรถภาพการได้ยินดีขึ้นได้อย่างเต็มที่ ฉะนั้นหลังจากการผ่าตัดประสาทหูเทียม โดยเฉพาะในกรณีเด็กที่สูญเสียการได้ยินตั้งแต่กำเนิด จึงต้องพัฒนาทักษะการฟังด้วยประสาทหูเทียมอยู่เสมอ ๆ เริ่มจากการฝึกฟัง เมื่อสมองสามารถจดจำเสียงต่างๆได้แล้วนั้นจะพัฒนาไปยังขั้นตอนการฝึกพูด โดยเป้าหมายในการฝึกทั้งสองอย่างนี้มีความแตกต่างกัน จะมีความแตกต่างมากน้อยเพียงใดนั้นติดตามได้จากบทความนี้เลย การแก้ไขการพูดไม่ชัด : เป็นการแก้ไขเสียงที่เด็กพูดไม่ชัดเจนโดยต้องได้รับการประเมินเสียงที่พูดไม่ชัดโดยการใช้แบบทดสอบการออกเสียงแต่ละเสียงในภาษาไทย รวมถึงประเมินโครงสร้างและการทำงานของอวัยวะที่ใช้ในการพูด เช่น […]
คำถามนี้เป็นคำถามยอดฮิตที่ผู้ปกครองทุกคนสงสัยว่า “ฝ่าตัดฝังประสาทหูเทียมแล้ว ลูกจะพูดได้ทันที่เลยไหม” ก่อนอื่นต้องขออธิบายก่อนว่าหลังจากที่บุตรหลานของคุณได้รับการผ่าตัดฟังประสาทหูเทียมแล้วนั้น กลไกการเรียนรู้ภาษาและการพูดจะเริ่มต้นพัฒนาหลังจากที่เด็กได้ยินเสียง โดยเด็กจะได้รับการเปิดเครื่อง หรือ ติดตั้งเครื่องประมวลเสียงภายนอก ภายหลังการผ่าตัดประมาณ1เดือน ซึ่งหลังจากเปิดเครื่องแล้วจะมีการนัดติดตามผลและปรับตั้งค่าเสียงให้เหมาะสมเป็นระยะๆควบคู่ไปกับการฝึกฟัง ระยะเวลาของการพัฒนาทักษะทางด้านการฟังในเด็กที่ได้รับการผ่าตัดฟังประสาทหูเทียม มีดังนี้ ระหว่าง 1-3 เดือนหลังจากเปิดเครื่อง – ตระหนักรู้เสียงพูดบอกได้ว่ามีเสียงหรือไม่มีเสียงได้ – ตระหนักรู้เสียงสิ่งแวดล้อมบอกทิศทางของเสียงได้ – […]
สำหรับการฝึกกระตุ้นพัฒนาการด้านภาษาและการพูดให้กับเด็กๆนั้น ส่วนมากผู้ปกครองมักคุ้นชินกับการพาลูกไปฝึกพูดฝึกฟังกับผู้เชี่ยวชาญที่โรงพยาบาล แต่อย่าลืมว่าส่วนใหญ่เด็กใช้เวลาอยู่กับผู้ปกครองมากกว่าผู้เชี่ยวชาญ ดังนั้นสิ่งที่สำคัญที่สุดคือการที่ผู้ปกครองสามารถนำคำแนะนำหรือจดจำวิธีฝึกลูกจากการสังเกตผู้เชี่ยวชาญกลับมาฝึกลูกด้วยตนเองที่บ้านหรือในสถานการณ์จริงในชีวิตประจำวัน ซึ่งการเรียนรู้จากสถานการณ์จริงหรือกิจวัตรประจำวันจะช่วยให้เด็กเรียนรู้และจดจำได้ง่ายกว่าในห้องฝึก วันนี้ผู้เขียนมีเคล็ดลับสำหรับผู้ปกครองมาฝากค่ะ สิ่งที่ควรจัดเตรียมก่อนทำการฝึก สภาพแวดล้อมในการฝึก : ผู้ปกครองควรจัดให้เด็กอยู่ในสภาพแวดล้อมที่เงียบในช่วงแรกของการฝึก เพื่อให้เด็กได้ใช้การฟังร่วมด้วย แต่เมื่อฝึกไปได้สักระยะให้เพิ่มสภาพแวดล้อมที่มีเสียงรบกวนทีละน้อยเพราะในสภาพความเป็นจริงจะมีเสียงรบกวนเกิดขึ้นตลอดเวลา อุปกรณ์รับฟังเสียง : ก่อนเริ่มต้นฝึกผู้ปกครองต้องแน่ใจว่าเด็กใส่เครื่องช่วยฟังหรือประสาทหูเทียมอยู่ตลอดเวลา และตัวเครื่องทำงานได้ดีเป็นปกติ เพื่อให้เด็กเรียนรู้ได้ดีที่สุด สื่อที่ใช้ในการฝึก : เลือกใช้ของเล่นหรือสิ่งของที่เด็กสนใจเป็นสื่อในการฝึก […]
หลังจากที่ได้แนะนำเคล็ดลับการใช้โทรศัพท์สำหรับผู้ใช้เครื่องประสาทหูเทียมไปในบทความก่อนหน้า มีผู้ใช้งานหลากหลายท่านได้สอบถามเข้ามาในอีเมลล์เพิ่มเติม โดยผู้เขียนได้รวบรวมไว้แล้วจึงขอสรุปเป็นแนะนำเพิ่มเติมเกี่ยวกับวิธีเตรียมตัวก่อนคุยโทรศัพท์และอุปกรณ์ช่วยสนับสนุนการฟัง (ALDs) สำหรับคนที่สนใจและอยากเพิ่มรู้สึกมั่นใจกับการรับฟังในใช้ชีวิตประจำวันมากขึ้น ควรวางแผนล่วงหน้าเพื่อให้การโทรของคุณมีประสิทธิภาพมากขึ้น และนี่คือเคล็ดลับการเตรียมตัวก่อนคุยโทรศัพท์: ก่อนโทรควรเขียนข้อมูลที่จะได้รับและคำถามที่จะถาม พิจารณาหัวข้อบทสนทนาก่อน เพื่อเป็นการคาดเดาคำศัพท์และคำถาม เตรียมกระดาษและปากกาเพื่อจดบันทึกข้อมูล เตรียมคำแนะนำเพื่อแจ้งคู่สนทนาทางโทรศัพท์ของคุณเกี่ยวกับความบกพร่องทางการได้ยินและพวกเขาอาจจำเป็นต้องชี้แจงข้อมูลสำคัญ (ถ้าจำเป็น) ในขณะนี้ผู้ดำเนินธุรกิจส่วนใหญ่ จะมีบริการส่งข้อความเพื่อยืนยันการนัดหมายที่ทำผ่านโทรศัพท์ คุณควรลองสอบถามถึงบริการเหล่านี้ว่ามีหรือไม่ ในการทำงาน ขอให้เพื่อนร่วมงานใช้การประชุมผ่านทางวิดีโอ เพื่อจะได้ดูข้อมูลเพิ่มเติม […]
การพูดคุยผ่านทางโทรศัพท์เป็นหนึ่งในสถานการณ์การฟังที่ท้าทายที่สุด เนื่องจากไม่มีภาพชี้นำ, สายปลายทางเป็นเสียงของบุคคลที่ไม่คุ้นเคย และบางครั้งสัญญาณโทรศัพท์ก็ไม่ดี แต่ไม่ว่าจะด้วยเหตุผลใดก็ตาม จากการศึกษาพบว่า หลังจากได้รับการผ่าตัดฝังประสาทหูเทียม ผู้ใช้เครื่องประสาทหูเทียมสามารถแสดงให้เห็นถึงการเปลี่ยนแปลงที่สำคัญต่อการใช้โทรศัพท์ และนี่คือเคล็ดลับในการฝึกฝนการสื่อสารผ่านทางโทรศัพท์ของคุณ เริ่มต้นที่วิธีการฝึกใช้โทรศัพท์ คุณสามารถทำได้โดยการฝึกฝนด้วยบทสนทนาง่ายๆ ผ่านทางโทรศัพท์กับสมาชิกในครอบครัวหรือเพื่อนสนิท เนื่องจากวิธีการนี้จะช่วย เพิ่มความมั่นใจเมื่อต้องมีการสนทนาผ่านทางโทรศัพท์ของคุณ พวกเขาจะช่วยให้คุณได้ฝึกฟังในสถานการณ์ที่มีการควบคุมได้ พวกเขาจะช่วยคุณสร้างบทสนทนา แก้ไขบทสนทนา และฝึกฝนการพูดคุยผ่านทางโทรศัพท์ใช้คุณเก่งขึ้น เพิ่มความกล้าให้กับคุณ เมื่อต้องมีการสนทนาผ่านทางโทรศัพท์ […]
กิจกรรมในธีมมหาสมุทรที่จะทำให้การอยู่บ้านของผู้ปกครองและเด็กๆไม่น่าเบื่ออีกต่อไปนอกจากจะได้ใช้เวลาร่วมกันอย่างมีความสุขแล้วผู้ปกครองยังสามารถใช้กิจกรรมนี้เพื่อกระตุ้นทักษะการฟังของลูกน้อยได้ง่ายๆเริ่มต้นจากกดดาวน์โหลดการ์ดภาพสัตว์ได้ที่ลิงก์นี้เลย ปริ้นท์การ์ดที่ดาวน์โหลดใส่ลงกระดาษ A4 ในขณะที่กำลังตัดกระดาษการ์ดนั้นผู้ปกครองสามารถพูดชื่อสัตว์แต่ละชนิดพร้อมพูดถึงถิ่นที่อยู่อาศัย รวมไปถึงวิธีการหาอาหารของสัตว์ต่างๆได้ การพูดในลักษณะนี้จะช่วยให้เด็กๆเรียนรู้การเรียกชื่อสัตว์แต่ละชนิดและคำศัพท์ต่างๆที่เกี่ยวข้องกับสัตว์แต่ละประเภท ยกตัวอย่างเช่น สัตว์ตัวนี้ คือ ปู ปูมี 8 ขา อาศัยอยู่แถวโขดหิน ปูมีกระดองไว้ปกป้องตัวเองจากสัตว์ชนิดอื่นๆ และที่สำคัญหนูต้องระวังอย่าให้โดนปูหนีบนะ! เพราะปูมีกล้ามที่แข็งแรงมาก นำกระดาษมาวาดรูปคลื่น ทรายหรือหินลงไป พร้อมพูดคุยกับเด็กๆถึงภาพที่กำลังวาด […]
ผู้ใช้งานเครื่องประสาทหูเทียมหลายคนอาจเคยถูกถามคำถามที่บางครั้งรู้สึกว่าตอบได้ยากและไม่รู้จะอธิบายยังไงให้ผู้อื่นเข้าใจเกี่ยวกับเสียงที่ได้ยินหลังผ่าตัดใส่ประสาทหูเทียม ในเส้นทางการได้ยินของคุณ มักจะมีเพื่อน ครอบครัว เพื่อนร่วมงาน และบุคคลอื่นๆ ที่ผ่านมาในชีวิตของคุณ อยากจะทราบถึงเทคโนโลยีสุดพิเศษนี้ นั่นก็คือ เครื่องประสาทหูเทียมของคุณ ซึ่งผู้คนมักให้ความสนใจในเทคโนโลยีที่พวกเขาไม่ค่อยได้พบเห็นบ่อยนัก ดังนั้นพวกเขาก็มักจะมีคำถามเพื่อที่จะได้รู้จักกับเครื่องประสาทหูเทียมมากขึ้น ซึ่งมันก็ขึ้นอยู่กับว่าคุณรู้สึกอย่างไรกับการใช้เครื่องประสาทหูเทียม คุณอาจรู้สึกยินดีที่มีโอกาสได้พูดคุยเกี่ยวกับวิธีการทำงานของเครื่องประสาทหูเทียม และเครื่องประสาทหูเทียมช่วยส่งเสริมคุณภาพชีวิตคุณให้ดีขึ้นอย่างไร ในบทความนี้ เราจะแบ่งปันเคล็ดลับในการตอบคำถามที่ผู้คนมักถามบ่อยๆ […]